摘要
数字化转型已经成为建筑行业高质量发展的有力推手。在此背景下,沈阳建筑大学会计学专业应适应建筑行业数字化转型发展,使人才有效满足建筑行业数字化转型需求,高质量服务于建筑行业。本研究运用文献研究法、访谈法等研究方法,构建了建筑行业数字化转型会计人才能力框架,提出三个层级和12种能力,并依据该能力框架,提出构建突出建筑行业特色的会计学课程、设计引导学生关注建筑行业发展的实践体系、着力规划与建筑行业前沿结合的创新创业活动项目等结论。
出处
《中国建设教育》
2024年第1期70-74,共5页
China Construction Education