摘要
为破解产教融合度不高、校企合作不深入的问题,广州城建职业学院积极探索校企“四师工作室”育人模式,在人才培养中融入劳模精神的坚守、冠军品质的塑造和创新思维的培育,提出了“红心育人、匠心育才”的人才培养理念。通过劳模工作室和大师、双师、名师、教师工作室的建设和带动,人才培养质量显著提高。
出处
《中国建设教育》
2023年第3期51-56,共6页
China Construction Education
基金
广东省高水平专业群建设项目(项目编号:GSPZYQ2021012,项目负责人:吴承霞)