摘要
砌体结构是土木工程专业的主要专业课程之一,具有理论性与实践性并重、内容多但系统性欠强的特点,因此无论教与学,都有一定难度。本文在分析砌体结构课程特点基础上,指出该课程教学中存在的问题,提出宜将砌体结构抗震设计内容并入砌体结构课程,进行教材的整合;同时教学过程中应按照结构整体概念→构件承载力(构件构造)→结构设计(整体构造)的顺序进行调整。并采用线上线下混合式教学方法,首先强调砌体结构整体概念,其次介绍基本构件承载力设计和构造要求,然后再讲授砌体结构设计内容,使学生能系统全面掌握砌体结构课程知识,切实提高了砌体结构教学质量和效果。
出处
《中国建设教育》
2023年第2期21-25,共5页
China Construction Education
基金
教育部产学合作协同育人项目(项目编号:201901120004,201901037019)
江苏省高等教育教改研究立项课题(项目编号:2021JSJG267)
扬州大学教学改革研究课题(项目编号:YZUJX2021—B4)