面向新工科的“历史建筑保护设计”教学改革研究

针对历史建筑保护工程专业的核心训练设计课,明确在新工科任务引导下近年来的课题建设内容及目标,开展针对北京特色需求的指导环节改革。并以其中主要的传统官式建筑设计课题为例(太子城遗址的意向复原设计),解析其详细训练环节,论述科研先行与社区、文物局共建在促进教学成果中的重要作用。其拓展学科知识广度,结合北京特色、文保需求,以真遗址真问题为研究对象对促进设计课教学具有良好的效果。