基于调研的研究式建筑设计教学探讨——以天津城建大学为例

本文从对天津城建大学在校学生的问卷调研出发,讨论了非一流大学建设高校“建筑设计”教学在行业发展、高校教育及学生体验方面的现状与需求。在辨析可行性的基础上,提出了基于调研的研究式建筑设计教学方法,并以2016年开始的改革实践为实例,探讨了这一方法不断优化的历程及当前教学现状,以期为当前非一流大学建设高校“建筑设计”教学改革提供参考。