基于互动式教学模式的“生态城市规划”课程改革与实践研究

“生态城市规划”作为一门指导生态城市建设的专业课程,融合了生态学、环境科学、城市地理学、环境工程等相关学科知识,在培养具备生态理念和生态规划技能的专业人才上具有重要意义。本文分析了“生态城市规划”课程的教学现状与问题,探索构建一套以“互动式教学”为主的教学模式改革,并深入分析讨论了其在“生态城市规划”教学内容、方法与手段方面的具体应用,以期为生态城市建设相关课程的课堂教学质量提升和教学改革作出微薄贡献。