期刊文献+

依托科技竞赛促进学生全面素养提升的实践与思考

原文传递
导出
摘要 高等学校应在高级别科技竞赛的引领下,构建符合自身专业特色的科技竞赛体系,通过制定竞赛培养计划,将专业知识、竞赛技能分解到相应年级所设置的科技竞赛中,实现优势资源合理配置,强化自身科技竞赛体系的构建,健全完善人才培养机制。
作者 何立新
出处 《中国建设教育》 2022年第2期64-66,共3页 China Construction Education
基金 中国建设教育协会2015年教育教学科研项目(项目编号:2015008)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献18

共引文献91

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部