建筑学本科高年级核心设计课程全线上教学模式设计与教学实践——以哈尔滨工业大学建筑设计-6为例

2020年新型冠状病毒肺炎疫情给全球各大高校教育带来了巨大的挑战并产生深远影响。在线教学已成为当前疫情背景下的主流教学模式,为建筑学本科设计课教学带来了新的契机,同时推动和促进了建筑学教育方式的改革。本研究在对教学模式要素分析的基础上,对在线课程的教学模式进行了设计,并在“建筑设计-6”课程实施中开展了教学实践,随后结合实践阐述了该模式的关键环节和实施策略,最后对应用效果及实践问题进行了总结与反思。