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“角色扮演法”在“商务谈判”课程教学中的应用
被引量：
2
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摘要
为提高"商务谈判"课程的教学效果,本文在论述模拟环境中使用"角色扮演法"进行"商务谈判"课程教学的理论依据基础上,提出"角色扮演法"在教学中5个阶段过程的课堂设计,并总结提炼出该教学法的7个优势。
作者
黎华梅
机构地区
山东建筑大学商学院
出处
《中国建设教育》
2019年第6期54-57,共4页
China Construction Education
关键词
建构主义
角色扮演法
商务谈判
批判性思维
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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