大学英语翻转课堂教学中思维导图的应用策略

大学英语翻转课堂是以生为本的课堂,而思维导图作为一种导学方法、自学方法能够有效的帮助大学生在翻转课堂教学模式中节省时间、提升效率、明确重点、提高成效。论文从思维导语与翻转课堂的关系入手,探寻思维导图在大学英语翻转课堂教学中的应用策略,可以说,思维导图对于翻转课堂教学模式的引导作用是极为显著的。