“清源文化”的实践思考与成效——以山东省阳信县翟王镇教育园区为例

“清源”,寓意源清流洁,是贤能才智之源,有追根求源之义。翟王镇教育人从中觅得了“清源”的育人导向,挖掘了“清源文化”的育人价值,坚定了正本清源谋发展的教育自觉。文章具体论述了“清源文化”的实践与思考。实践证明,“清源文化”在学校教育教学管理中具有引领作用,在师生队伍中产生了很大的向心力、凝聚力。翟王镇教育园区“清源文化”发展最核心的任务是使教育资源最大化地发挥作用,提高乡镇教育软实力,带动乡镇教育高质量发展。