项目化学习提升小学生音乐素养的教学策略

音乐学科是一门独立的专业学科,是小学生学习音乐的基础课、必修课。然而,在当今的小学音乐课堂教学中,音乐素养的培养是薄弱的。项目化学习倡导以学生为本,借助教师本身的专业素养,进行驱动性问题的设计,引导学生对问题相关知识进行持续探索,对提升小学生音乐素养有极大的影响力。