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提高小学高年级学生写作水平的方法
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摘要
写作教学一直是语文教学的薄弱环节。小学高年级学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段教师应当对他们的言行进行良性引导,立足学生实际,回归学生生活,引导学生积累写作素材,激发写作兴趣,用真挚的语言来倾吐内心的真实声音,从而真正爱上写作。
作者
郭娟
机构地区
南京市江北新区沿江小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2023年第9期54-56,共3页
关键词
小学高年级
语文
写作
素材
想象
练笔
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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