基于“双减”政策的小学语文作业设计思路

“双减”政策的出台,教育界强调“减负增效”,这就要求广大语文教师必须不断提高语文作业设计的有效性。语文作为语言类学科,具有鲜明的人文性、开放性特点。基于这两个特点,改变小学语文作业设计思路,应以调动学生积极性为出发点,增强作业的趣味性,创新作业的形式,联系生活实际,推进分层作业,完善作业评价,切实提高小学语文作业设计的有效性。