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核心素养导向的“体育+”学科融合实践探索
被引量:
1
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摘要
体育与健康课程的跨学科主题学习部分主要立足于核心素养,结合课程的目标体系,设置有助于实现体育与德育、智育、美育、劳动教育和国防教育相结合的多学科交叉融合的教学内容。作为新课程改革的突破口,结合学生身心发展规律和对体育运动项目的不同需求,建构体育课堂“体育+”的跨学科教学模式,成为在新时代下的应然之举。
作者
赵云鹏
机构地区
南昌市东湖区教师发展中心
出处
《教师博览(下旬刊)》
2023年第7期91-92,共2页
关键词
体育+
情境
思维
突破
情趣
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
2023年 第7期
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