指向品格提升的农村小学新劳动教育实践探究

指向品格提升的农村小学新劳动教育实践,依托农耕特色有五条可行的路径:多种基地建设;多元课程开发;多彩活动润育;多员共育助推;多维评价设计。学生在新劳动教育实践中加深对家乡的热爱,在传统农耕文化、生态养殖文化、特色非物质文化等熏陶中传承先辈文化遗产和精神财富,形成勤俭、持恒、朴实、创新等优秀品格,成长为动手动脑、向上向善、灵动智达的少年。