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真实情境中空间观念的建构与发展
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摘要
空间观念是学生应该具备的核心素养之一。教师借助丰富的真实情境帮助学生感知、理解空间观念,并在充满想象和创造的探求过程中,建构真实的活动体验,促进学生空间观念的形成和发展。
作者
钱艳妮
机构地区
无锡市梅村实验小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2023年第5期59-60,共2页
关键词
空间观念
真实情境
认识方向
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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