小学高年级语文“1+X”群文阅读议题实践与探索

群文阅读是一种全新的阅读模式,与传统单篇阅读存在差异,能够给学生带来更多的知识和体验,全方位培育学生的语文核心素养。近年来,语文教师对于“1+X”群文阅读的研究越来越多,设置了具有针对性和科学性的议题,带领学生探索语文知识的奥妙。在工作中,教师要坚持创新,对议题的研究应透彻、多元,确保每名学生都能参与阅读,从而形成良好的阅读素养。