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小学生“三礼”教育的实践与措施
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摘要
"三礼"教育包含礼貌、礼节、礼仪方面的教育。中国以"礼仪之邦"著称,素来重视礼仪教育,礼仪对人们的思想、言论、行为会产生重大影响。小学生处于知识启蒙阶段,更是培养良好道德品质与良好行为习惯的关键时期,应用"三礼"教育对规范学生行为,培养学生良好精神风貌与综合素质具有重要意义。教师应充分了解"三礼"教育的内涵与重要性,充分实践并因地制宜地实施措施。
作者
张敬明
机构地区
连云港市墩尚中心小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2020年第2期76-77,共2页
关键词
德育
“三礼”教育
实践研究
分类号
G621 [文化科学—教育学]
引文网络
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