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小学拼音教学现状及对策
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摘要
汉语拼音不仅是学习汉字的基础,也是学好普通话的根本。在小学语文教学中,拼音教学是第一道难关,是儿童学习遇到的一个极大的挑战。拼音教学对学生的语言理解能力与语言学习能力的影响比较大。好的拼音教学自然会提升学生兴趣,促使学生语文能力的提升;反之,不合理的教学则会扼杀学生的兴趣,导致学生语言能力的贫乏。
作者
万文芳
机构地区
临川区第八小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2020年第2期31-32,共2页
关键词
拼音
素养
语文
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
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