小学高年级随堂习作教学策略研究

习作教学是语文教学中非常重要的一个教学组成模块,语文教师都非常重视学生的习作教学。可是现在小学语文高年级随堂习作教学中还存在着很多:学生学习积极性不高、教师教学指导模式不科学的问题,笔者针对小学语文高年级随堂习作教学的现状和策略进行深入分析,旨在有效提高小学高年级学生的习作水平。