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构建小学数学和谐课堂的方法
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摘要
在新课改的背景下,我国的教育模式也在不断改革。小学数学大多停留在数学基础教学,这些基础将是搭建数学殿堂的基石。小学数学直接影响人的计算能力、反应能力和逻辑处理能力,教师在教学时构建和谐课堂,可以让教学变得更轻松,从而学习效率得到提升。
作者
李淑兰
机构地区
瑞昌市白杨中心小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2020年第1期67-68,共2页
关键词
有效引导
构建
小学数学
和谐课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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