小学语文静默课堂的价值探求

以学生发展为中心的语文课堂,需要我们教师赋予他们更多的阅读自由。在课堂上保持适时的静默,就是让学生拥有更多的自主阅读空间,获得更深刻的思考时空。语文课堂不光需要师生、生生思维碰撞,形成激烈的思维火花,还应有属于学生个体的沉默安静,给予学生安静、自主的时间,让学生慢慢行走,仔细消化,扎实体悟,获得属于自己的那份语文实践能力和思维策略,真正提高自身的语文核心素养。