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以人为本的高中学校管理探讨
被引量:
1
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摘要
在高中学校管理过程中,实施以人为本的管理能转变以往单一固化的管理模式,实现人性化管理,这对引领新时期高中教学改革方向,对学生身心健康的发展及学校整体教学水平、管理水平的提高具有积极的促进意义。通过实施构建以学生、教师为中心的管理制度,可以实现以人为本的教学管理及营造积极健康的校园氛围;通过建立弹性评价机制,实现评价内容的多元化,有利于以人为本的管理制度的实施,能够促进学生德智体美劳全面发展,树立正确的世界观、人生观、价值观。
作者
方东升
机构地区
南京市第十四中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2019年第12期21-22,共2页
关键词
高中学校
以人为本
管理
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
2019年 第12期
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