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对一位感知觉统合失调学生的辅导
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摘要
2019年9月,我如愿以偿,有了一个属于自己的班级,我给他起名雏鹰未来中队。开学伊始,我照例以观察为主,通过这样的方式来了解班级学生的情况。短短一个星期,让我印象最深刻的,便是小何。
作者
曹晓玉
机构地区
江苏省苏州市相城区望亭中心小学
出处
《今日教育》
2020年第1期64-65,共2页
Education Today
关键词
方格法
感知觉
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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