期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用心 用力 借智 借道 重庆市南川区关于乡村教育建设的思考与探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
南川区位于重庆南部,地处渝黔、渝湘经济带交汇点,是典型的西部欠发达地区。现有普通中小学66所,其中农村学校54所,农村学校占全区学校比例高达81.8%。农村中小学特别是乡村学校,办学条件有限,学校内涵发展起步较低。党的十九大召开后,我们进入了一个目标清晰、催人奋进的崭新时代。2018年是"实施乡村振兴战略"深入推进年。十九大报告明确提出:"优先发展教育,推动城乡义务教育一体化发展.
作者
崔志有
朱伟
机构地区
重庆市南川区教育委员会
出处
《今日教育》
2018年第12期28-30,共3页
Education Today
关键词
乡村学校
课程中心
农村学校
教科院
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陆迎霞.
探索乡村小学优秀教师专业成长路径[J]
.求知导刊,2019,0(51):95-96.
今日教育
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部