高职院校职业技能培训的实践与思考——以泉州工艺美术职业学院为例

本文结合高职院校职业技能培训的政策背景,分析其实践过程中存在的问题,提出高职院校职业技能培训能力的五条提升路径,以期为高职院校举办职业技能培训班提供借鉴和参考。