经济学视角下的留守儿童学前教育问题

经济是教育质量的前提。经济欠发达地区儿童留下的"两短两低"现象十分普遍,影响着地方经济的发展和社会的和谐发展。认识到存在这一问题,积极研究和探讨其解决方案,不仅具有重要的学术意义,而且具有重要的现实意义。有关学者有义务深入研究这一问题,为经济发展和社会稳定提出建议。