试论人体解剖学教学工作中的智能培养

胡耀帮同志在中国科协第二次代表大会上说:“发展科学,发展教育,大力培养各方面的专家,提高全民族的科学文化水平,是开发人类智力资源的伟大事业,四个现代化建设的能否顺利进行,在很大程度上要取决于这种资源的开发。”[1]在这样一个新的历史时期中,讨论人体解剖学教学工作中的智能培养是有好处的。