以大学生阅读行为为导向高职图书馆阅读推广模式优化策略

阅读是一种独特的社会行为,学生从文字中获得知识、扩大视野思维。高职图书馆的阅读推广是指图书馆相关部门采取行之有效的策略,对阅读水平加以提高,从而保障学生在阅读方面获得更大的进步,加强学生在身体和心理上的发展,形成正确的价值观,提高学生的人文素养,从而促进学生全面发展。文章基于高职图书馆分析以大学生阅读行为为导向的阅读推广模式,在分析大学生阅读行为基础上,进一步探讨大学生在阅读载体、阅读方式、阅读频率等方面的特点,并提出了几点有效的推广策略,希望为高职图书馆有效开展阅读推广活动提供行之有效的参考。