摘要
本文在课程思政视域下,以精编版《实用综合教程》教材为依托,在思政育人目标指导下,对教材中的思政元素进行开发与创新,在英语教学实践中精心设计教学,灵活运用混合式教学模式,深入落实高职公共英语课程的思政功能,为今后的研究提供一些有价值的参考。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2023年第10期196-198,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
2022年江苏省社科应用研究精品工程外语类项目“基于教材落实高职公共英语课程思政的探索与实践-以新标准高职公共英语(实用综合教程)为例”(22SWC-55)