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基于精准教学的大学英语深度教学模式探析 被引量:2

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摘要 大学英语这门课程的学习大都停留在浅表层面,而未能做到深挖内在意义以提高学生的综合素质。在此背景下注重知识迁移能力和批判思维且面向问题解决的深度学习应运而生,而与深度学习相对应的深度教学也给教师提出了更高的要求。本文以精准教学理论为依托,探讨了深度学习的发生机制,结合大学生英语学习的特点,形成了一套基于精准教学的大学英语深度教学模式,为教学改革提供一份助力。 The study of College English is mostly at the superficial level,which fails to dig deep into the inner meaning to improve students’comprehensive quality.In this context,deep learning methods that focus on knowledge transfer ability and critical thinking have emerged.What’s more,in-depth teaching model proposed higher request for teachers.Based on the theory of precision teaching and senior students’learning features,a set of in-depth teaching models are formed,which will provide a boost for current educational reform in the university.
作者 张雪 孙先洪
出处 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2020年第34期212-214,共3页 China Journal of Multimedia & Network Teaching
基金 山东省本科高校教学改革面上项目“基于微课的大学英语翻转课堂应用研究及实践”(项目编号:2015M052) 山东省研究生教育创新计划项目“基于微课的‘翻转课堂’模式在研究生英语教学中的应用研究”(项目编号:SDYY16099) 山东省教育科学“十三五”规划专项重点项目“翻转课堂教学模式在大学英语教学中的实证研究”(项目编号:BZGW2017003)的阶段性研究成果
关键词 精准教学 大学英语 深度教学 模式构建 precision teaching college English in-depth teaching model analysis
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参考文献8

二级参考文献115

共引文献1535

同被引文献15

引证文献2

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