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非通用语种线上课程的学习者需求与开发困境分析——以朝鲜语为例

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摘要 "非通用语线上课程"是新媒体时代下的一种新型的、能有效提升学生学习效果的教学模式。它能满足学习者"便利性"和"兴趣性"等学习需求。但是在课程开发问题上,也存在"授课内容""授课形式""师资力量"等问题,只有克服了这些问题,非通用语线上教学才会有更明朗的前景。 "Non universal language online course"is a new teaching mode which can effectively improve students’learning effect in the new media era.It can meet the needs of learners such as"convenience"and"interest".However,there are some problems in curriculum development,such as"teaching content","teaching form"and"faculty".Only by overcoming these problems,can non lingual online teaching have a brighter future.
机构地区 广东白云学院
出处 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2019年第12期10-11,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching
基金 广东白云学院2018年度大学生创新创业训练项目之《小语种线上课程开发与研究》(项目编号:201810822036)的结项成果之一 广东白云学院2018年度校级本科教学质量与教学改革工程项目之《基于新媒体视角下的小语种教学改革——以韩国语为例》(项目编号:BYJY201805) 2018年度广东省高等教育教学改革推荐项目之《基于数字化新媒体视角下的非通用语种教学改革——以朝鲜语、日语为例》的阶段性成果.
关键词 非通用语 线上课程 教学改革 non lingua franca online courses teaching reform
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