研究差点教育打造高效课堂

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摘要 "差点教育"的实施,简单说就是某一个体在外部媒介作用下自我成长、发挥优长的一个过程。说起差点教育,同行们比我研究得深而透,今天借送教这个机会与大家共同重温一下黄宝国教授的"差点教育"理论,进一步领会"差点教育"的灵魂所在,再谈谈如何应用差点教育理论指导课堂教学实践。

作者刘云莉

机构地区吉林省梅河口市解放街中心校

出处《现代教育科学》 2020年第S01期34-35,166,共3页 Modern Education Science

关键词差点教育课堂教学实践媒介作用自我成长打造高效课堂理论指导

现代教育科学

2020年第S01期

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