期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建教研新常态 实现教改新跨越
下载PDF
职称材料
导出
摘要
伴随着新时代教育全面稳步地推进,深度教研改革为学校的教育教学带来了新的挑战。面对深度教改的契机,吉林省长春市绿园区跃进小学校深入寻求和探索校本教改发展之路,夯实和完善教改工作的思路与方法,以教学管理为保障、以校本培训为依托、以课题研究为载体、以教研活动为手段,着力构建学校教研新常态,让深度教改有法可依、有章可循,努力实现学校教学改革的新跨越。
作者
于靖音
机构地区
吉林省长春市绿园区跃进小学校
出处
《现代教育科学》
2020年第S01期30-31,共2页
Modern Education Science
关键词
学校教学改革
教改工作
校本培训
教研活动
新时代教育
新常态
教学管理
新跨越
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
欧秀伶.
信息时代背景下的高校体育改革路径[J]
.当代体育,2021(6):30-30.
2
傅京.
关于学校教研工作的思考[J]
.教育文汇,2020(12):19-20.
3
陈洪超.
高职院校在线课程学习与管理平台探讨——以贵州轻工职业技术学院为例[J]
.科技视界,2021(9):174-175.
4
刘辉.
对农村学校教研工作的思考[J]
.河南教育(基教版)(上),2021(3):29-29.
5
温艳.
人文学学科建制的新探索——评《人文学概论》[J]
.科技管理研究,2021,41(3).
6
吴淑娥,陈建章,滕艺萍,张有闻.
作业治疗技术“课程思政”教学探索与实践[J]
.卫生职业教育,2021,39(8):25-26.
被引量:3
7
金加团,张彬.
三环三式:高中物理教师精准研修的路径与实践[J]
.中小学教师培训,2021(5):17-21.
被引量:1
8
李忠宇.
学区教研转型升级的有效路径[J]
.现代教育科学,2020(S01):28-29.
现代教育科学
2020年 第S01期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部