期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
做研究型教师,拓展教学生涯
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中小学教师的教育教学必须以科研课题为引领,以课堂教学为主渠道,以小问题研究为依托,结合切身的教育教学实际情况来开展教育科研课题研究。
作者
邢立业
机构地区
吉林省集安市教师进修学校
出处
《现代教育科学》
2019年第S01期48-49,共2页
Modern Education Science
关键词
管理
教科研一体化
专业提升
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杜永峰,张莹,刘清.
论高校教科研成果孵化在提升大学生科学素养中的嵌入式服务[J]
.陕西社会主义学院学报,2020(2):59-64.
被引量:1
现代教育科学
2019年 第S01期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部