合理运用思维导图开展语文群文阅读教学探究

目前,小学生的思维还不完善,不能够深刻法认识文章的内容,这是小学阅读的基本形势。在群文阅读教学中,语文教师可以应用思维导图的方式,让学生掌握基本的阅读方法和技巧,从而全面的认识和了解文章的内容和主旨。群文阅读主要是围绕一个主题,在小学阅读中有着重要的作用,教师可以把思维导图融合在群文阅读中,增强课堂教学效果,提升学生的阅读质量。思维导图的作用是开发小学生的思路,挖掘他们的内在潜力,促使学生建立系统的语文知识框架。