小学藏语文“语用”取向阅读教学的实施途径

语用的教学思维理念是小学藏语文教学中研究的主要问题。在教学理念和教学系统的研究下,教师要不断的分析学生在课堂学习中的能力和潜力。在教学中教师要对学生在藏语文学习中的实际情况进行简单的分析,重视语用理念在藏语文教学中的应用,保证学生在藏语文课堂学习中藏语文能力的提升和阅读思维的形成。新的课程改革为小学藏语文的课堂教学重新实践定位,要求教师在教学要不断的提升学生在藏语文学习中的素养,让学生在思考和实践探索中实现高效的藏语文学习,综合保障学生在藏语文课堂学习中充值"能量"。