摘要
古诗词是最能体现中华古代精神的文化载体,也是漫长历史传承遗留下来的文明瑰宝。高中语文教学内容中的古诗词不仅内容隽永发人深省,而且包罗万象寓意丰富。学生在对这些古诗词进行鉴赏的过程中,可以通过对诗词深层次的解读,更加深刻地感受作者蕴含的深厚感情,进而体会到汉语言文字的传世魅力。然而在实际的教学过程中,受到高中语文教师教学方式与教学观念等因素的影响,很多高中生并没有在古诗词鉴赏课上获得更加具有实效性的帮助。想要有效的消除这一现象,首先就要求高中语文教师能够清晰的认识到传统古诗词鉴赏教学存在的弊端。
