探究新时期小学语文教学中培养学生阅读能力

在我国基础教育体系中,语文学科占据着重要的地位,其教学效果不仅会影响学生对于其他学科的学习成效,也会在一定程度上影响人文教育工作的开展与实施,因此提高语文教学质量势在必行。当然,结合语文学科的本质特点,教师需要以阅读教学工作为切入点,通过培养学生的阅读能力来凸显教学的有效性,并由此推动教学质量的进一步提升。因而,本文主要探究了在小学语文教育中培养学生阅读能力的具体措施。