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应用型本科院校劳动教育和创业教育融合路径研究

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摘要 创业教育是劳动教育的高阶形式,劳动教育又是创业教育的逻辑起点。创业教育与劳动教育之间拥有鲜明的共生性,即在教育目标上拥有较强的一致性;在教育过程上拥有鲜明的共通性;在教育结果上拥有高度的统一性。结合劳动教育与创业教育的互动关系,通过完善实践育人机制、打造新型育人模式、深化产教融合等手段,不断提升劳动教育的总体质量和水平。
作者 赵霞
机构地区 宁波财经学院
出处 《吉林广播电视大学学报》 2024年第1期108-110,共3页 Journal of Jilin Radio and TV University
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