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以“发掘传承红色文化”为核心的“五位一体”工作机制探索

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摘要学校的一个重要功能就是传承文化。立足丰富的地域红色文化资源,积极开展红色文化教育活动,可以促进学校的内涵发展,特色发展和科学发展。具体阐述以"发掘传承红色文化"为核心的"五位一体"工作机制的实施路径及实践效果,供相关研究借鉴参考。

作者闫金亮

机构地区吉林省通化县光华镇中心小学

出处《吉林广播电视大学学报》 2021年第4期141-143,共3页 Journal of Jilin Radio and TV University

关键词传承红色文化促进学校发展

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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吉林广播电视大学学报

2021年第4期

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