在大学开设老年音乐课堂的可行性研究——以长春地区为例

在高等学校开设老年音乐课堂,是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神,加快我省老年教育事业发展,提升老年教育水平,并保障老年人受教育的权利的一个有利举措。积极发展老年教育,推动高校等教育机构向老年人开放,接收有学习需求的老年人入校学习,是社会进步及文明的必然趋势。目前,人口老龄化的趋势引起世界各国纷纷关注,解决老龄化问题,使老年人老有所学、老有所为、老有所乐,是各国积极倡导并大力发展的一项事业。本文即以长春地区老年人音乐教育现状为基本依据,逐步探索在大学开设老年音乐课堂的可行性及实施方案,希望能够有效推动我省老年教育事业的发展。