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九年一贯制学校“红领巾学雷锋”活动设计与实施——以东华大学附属实验学校为例

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摘要 东华大学附属实验学校以每年3月5日“学雷锋纪念日”为契机,开展“雷锋月”系列活动,促进少先队员积极探索雷锋精神的内涵,通过实践活动,让雷锋精神传承在当代,让雷锋精神体现在身边。采用分年级系列教育模式,通过“学、思、践、悟”四种形式,引导队员将雷锋精神内化于心、外显于行。
作者 沈达
出处 《现代教学》 2022年第3期120-122,共3页 Modern Teaching
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