小学生朋辈互助的心理健康教育模式探析——以“心语漂流瓶”活动为例

上海市嘉定区安亭小学在实施心理健康教育过程中,依托学生自我教育与同伴教育,组织开展“心语漂流瓶”活动,充分发挥活动育人功能,形成了朋辈互助的心理健康教育模式,提升了学生心理自助与互助的意识和能力,梳理与提炼了活动育人经验,打造了学校心理健康教育品牌,促进学生心理健康成长。