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在高中语文教学中提升学生思维品质的有效途径探究
被引量:
3
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摘要
“思维发展与提升”是2017版的《普通高中语文课程标准》中提出的语文学科核心素养的其中一个维度。在文本教学中,教师可以借助图示、质疑、思辨和评价等有效途径培育学生思维能力的发展,提高学生的问题解决能力,加深思维的横纵延伸程度,实现学生思维品质的提升。
作者
徐梦琪
机构地区
上海市第二中学
出处
《现代教学》
2022年第S02期8-9,共2页
Modern Teaching
关键词
思维品质
有效途径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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