在体育教学中培养学生的成长型思维能力——以“武术—新编长拳”单元教学为例

本文运用多样化的教学方式与信息技术的深度融合,通过合作学习和探究学习促进学生的成长型思维发展,实现教师与学生在“教、学、评”三方面的转变,彰显体育学科的育人价值。