基于深度学习的小学英语中低年级绘本教学研究与实践

绘本阅读是近年来我国流行的一种儿童读物,以其丰富的图片内容、生动的人物形象深受学生的喜爱。本文阐述在小学英语课堂教学中如何基于深度学习开展绘本教学,发展学生创造性思维,促进学生语言、思维、认知多维度融合,从而培育学生英语学科核心素养。