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指向深度学习的初中物理校本练习的编撰与研究
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摘要
深度学习是基于理解的学习,有助于学生思维和能力的培养。本文通过研究和编撰能够引导学生进行深度学习的初中物理校本练习,促使学生学习方式的转变,促进学生物理学科能力的提升。
作者
刘冰
机构地区
上海市静安区实验中学
出处
《现代教学》
2022年第S01期10-11,共2页
Modern Teaching
关键词
初中物理
深度学习
校本练习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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