构建学习支架 促进深度学习——以“植物与光”主题为例

本文以“植物与光”系列主题为例,探讨在实验探究活动中如何巧设学习支架,激发学生探究兴趣,培养学生问题意识与规则意识,提升关键技能,努力打造高效课堂。